3D-моделирование

Бесплатное пробное занятие

3D-моделирование для детей

Научим делать 3D-модели
самых маленьких

С первого урока

Вникаем в вопросы предмета

Практика

Очень много практики

Преподователь

Друг и партнёр

С нами заниматься
3D-моделированием интересно!

761

ребенку мы дали возможность познакомиться с миром трехмерных технологий.

2

Месяца обучения достаточно, чтобы дети познакомились с основами трехмерного моделирования, и смогли создать свой собственный проект.

от 7 лет

Да мы обучаем работе с 3D уже с 7 лет. При помощи игровых форм обучения мы даём знания и интерес к изучению
3D-моделирования.

Чему научатся дети

Проектировать 2D-чертежи

Создавать 3D-модели

Познакомится с принципом работы аддитивных 3D технологий

Разрабатывать проекты

Создавать анимацию трехмерных персонажей

Работать в специализированных программах для создания 3D-моделей

Программа курса

Программа рассчитана на 2 месяца

1 занятие длится 30 минут

Введение в 3D-технологии и методы создания объемных фигур. Изучаем технику наложения пластика на 2D-шаблон

Виды технологий по созданию 3D-моделей: литье,
ковка, резка,3D-печать. 3д принтеры — виды и
применение

Рассматриваем в каких программах в современном
мире создаются 3D-модели. Знакомимся подробней
с интерфейсом программ. 
Начинаем создавать 3D-модели. 

Рассматриваем материалы, используемые для печати, подробней знакомимся с разными типами принтеров, разным типом печати и разными материалами. Начинаем работу над сборной 3D-моделью, сделанной по шаблону

Ребята должны повторить трехмерную модель, показанную преподавателем. 

Создаем объемные предметы по референсам из интернета. Учимся разбивать модель на примитивы и выстраивать логику и последовательность построения моделей.
Рассматриваем подробней устройство 3D-принтера, и его преимущества над 3D-ручками.
Выбираем проект для командной или индивидуальной работы (стендовый моделизм, механизмы, концепт или миниатюр) Рассматриваем каждый проект отдельно, подбираем референсы и варианты исполнения.
Начало работы над проектами разбиваем проект на подзадачи и распределяем работу.
Ребята представляют свои проекты и объясняют, как и что они сделали.

Работы наших учеников

Ваши преподаватели

Меня зовут Михаил и я являюсь руководителем и по совместительству преподавателем Школы Будущего. У меня высшее техническое образование, а также опыт участия в исследовательских проектах.

Уже более трех лет я преподаю в общеобразовательных (и не только) школах, где веду робототехнику, 3D- моделирование и программирование для детей разного возраста.
Всем полученным опытом и знаниями я хочу поделиться с Вами в Школе Будущего!
Михаил
Руководитель
Меня зовут Андрей и я закончил Государственный университет аэрокосмического приборостроения «ГУАП» институт инновационных технологий в электромеханики и робототехнике кафедра электромеханики и робототехники.

С 2015 г занят в разработке
анимации в компьютерных играх. Работаю 3D-аниматором в компании
My. GAMES

А в свободное время делюсь со школьниками своими знаниями в области создания анимации для игр и мультфильмов.
Андрей
Преподаватель
Меня зовут Анастасия и я закончила Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет имени В.И. Ульянова (Ленина ) "ЛЭТИ”.

Еще со школьных времен увлекалась робототехникой, в 2014 выиграла олимпиаду , благодаря чему была сразу зачислена в университет, где прошла несколько курсов по различным языкам программирования, параллельно занималась педагогической деятельностью в частных школах.

Сейчас преподаю в "Школе будущего" по созданным мною инновационным методикам.
Анастасия
Преподаватель

Как проходит обучение

Занятие череез скайп

Скайп есть на всех компьютерах и прост в использовании. Наши педагоги ведут трансляцию своего урока (не запись) показывая ребятам примеры на своём мониторе и проверяя их.

Практика

Практика, практика, практика! Мы уверены, что всё нужно сделать самому. На всех наших занятиях приоритет отдаётся именно практике а не теории. Сделай, ошибись, переделай!

Проверка

Проверка практических заданий, да мы не в школе, но это тоже необходимо. Найдя ошибку на неё нужно указать и исправить. Именно так вырабатывается автоматизм действий.

Рефлексия

Выявление недопонятого, недослышаного и недосмотреного учениками. Ликвидация пробелов в знаниях и закрепление учебного материала.

Остались вопросы?

Если у Вас есть вопросы или хотите записаться на пробное занятие, то заполните форму ниже,
и менеджер перезвонит Вам в течение 5 минут.

Наши партнёры

Наши цены

Одно занятие

299 ₽

  • Индивидуальные занятия
  • 30 минут длительность одного занятия
  • Дистанционные занятия
  • Интересно, просто и очень весело
Пробное занятие

0 ₽

  • Индивидуальные занятия
  • 30 минут длительность занятия
  • Дистанционные занятия
  • Интересно, просто и очень весело

Заполните форму, чтобы записаться на
РОбототехнику